Почему школьники сознательно выбирают колледжи

Конкурс на популярные специальности в санкт-петербургских колледжах, такие как информационные технологии, радиоэлектроника или промышленная автоматизация, достигает пяти человек на место. На творческие направления конкурс превышает 15 человек на место, сообщил начальник отдела профессионального образования городского Комитета по образованию Денис Трещев.

По словам экспертов, выбор в пользу среднего профессионального образования (СПО) перестал быть запасным вариантом. Он основывается на логичной карьерной траектории с быстрым выходом на конкретное рабочее место.

Денис Трещев отметил, что благодаря федеральному проекту «Профессионалитет» предприятия стали полноправными участниками образовательных отношений: «Работодатели участвуют в разработке программ, дают наставников и гарантируют стажировку с возможностью дальнейшего трудоустройства. Для нас трудоустройство выпускника системы СПО — это главный KPI».

Генеральный директор АО «Комсомольская правда» и учебного центра ООО «Институт полимеров» Елена Орлова рассказала, что компания третий год участвует в «Профессионалитете»: «Мы видим, насколько поменялся взгляд ребят. У всех глаза горят, им очень нравится наша корпоративная культура, они участвуют в запуске новых проектов».

Начальник Управления по приему в СПбГТИ Сергей Вихман констатировал рост числа абитуриентов в Центр СПО при институте и повышение среднего балла: «И это не только неудачники, которые плохо сдали ЕГЭ. Есть выпускники, которые целенаправленно хотят получить рабочую профессию, чтобы раньше начать зарабатывать».

Директор колледжа «Стимул» Марина Рыжкова выделила ключевые мотивы абитуриентов: перспективная профессиональная траектория, трендовость новых профессий в СПО и активное обновление материальной базы. «Многие ребята четко связывают себя с рабочей специальностью и не хотят ничего иного», — добавила она.

Директор колледжа IThub Санкт-Петербург Дарья Довбыш отметила изменение профиля абитуриентов: «Это поколение, которое выросло с гаджетами в руках. Они не просто пользуются технологиями, а мыслят ими. Поэтому мотивация у них высочайшая: найти среду, где их «цифровую нативность» превратят в реальную профессию».

Число выпускников колледжей, поступающих в вузы, также растёт. В Технологическом институте этот прирост составляет 5–10% в год, в основном на заочных и очно-заочных формах. «Зачастую у выпускников колледжей больше понимания, зачем они получают высшее образование», — сказал Сергей Вихман.

При этом основной задачей СПО Денис Трещев назвал подготовку кадров для экономики: «Выбор колледжа как этапа на пути в вуз — личное дело студента, но не целевая установка для системы СПО. Высшее образование — надстройка для тех, кто хочет расти дальше».

Работодатели всё активнее вовлекаются в образовательный процесс. Развивается целевое обучение, когда абитуриент заключает договор с предприятием ещё до зачисления. «Эта модель выгодна всем: студент получает гарантированное рабочее место, предприятие — мотивированного специалиста», — резюмировал Трещев.

Остаются и вызовы. Дарья Довбыш указала на проблему дублирования программ при переходе из колледжа в вуз: «Студент приходит в вуз после колледжа и обнаруживает, что ему приходится заново проходить те же самые темы. Это убийственно для мотивации». Для решения этой проблемы IThub запустил собственный вуз с непрерывной траекторией.

Денис Трещев подчеркнул мобильность системы СПО: «Мы каждый год открываем новые специальности, программы переподготовки. У нас есть возможность запускать программы за 2-3 месяца». Эксперты сошлись во мнении, что дальнейшее развитие требует углубления интеграции между колледжами, вузами и работодателями.