В Политехе заработал музей для студентов всех поколений

Музей Политеха в Петербурге долгое время оставался частью университетской жизни: его экспонаты служили учебными пособиями. Теперь он открыт для всех, кто интересуется историей, наукой и техникой. Экспозиции показывают, как история одного вуза, созданного по замыслу премьер-министра Витте, стала историей Петербурга и всей страны.

Свободный вход в Музей истории СПбПУ появился в 2019 году. К 120-летию университета подготовили выставку, на юбилей приехали более пяти тысяч выпускников. После этого выставочный зал решили сделать полноценным открытым музеем, из запасников достали бесценные экспонаты. Коллекция быстро пополнялась: посетители предлагали свои раритеты, сотрудники кафедр разыскивали старинные предметы.

Директор музея Валерий Климов рассказывает, что при создании музея следовали принципу лабораторий начала прошлого века: не «не трогай», а «потрогай, рассмотри, пойми и положи обратно». «Специфика в том, что здесь все вещи подлинные, все — нашего института. Если это приборы, то ими в лаборатории пользовались студенты, они сидели за этими партами и столами, учились по представленным в витринах моделям», — говорит Климов.

На вопрос о самом ценном экспонате музейщики отвечают: сам Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого. Коридоры, по которым ходили поколения студентов, профессоров, инженеров. Здесь работали легендарный Абрам Иоффе, нобелевские лауреаты Пётр Капица и Николай Семёнов, «отец транспортной авиации» Олег Антонов, Игорь Курчатов и другие великие учёные.

Экспозиция начинается с большого фото корпуса начала века, снятого с водонапорной башни. Климов объясняет: «Это главное здание, а здесь — соседний химический павильон. Видите, мы в чистом поле стояли, в семи километрах от города — его застройка заканчивалась в районе Финляндского вокзала. Студенты жили в общежитии, никуда не надо было ехать. Да и не было длинных каникул: учебный год заканчивается — начинается практика на 2–2,5 месяца. Домой — разве что на церковные праздники».

Решение о создании института принималось на рубеже XIX–XX веков. Студенческий городок построили на окраине, чтобы контролировать революционно настроенных студентов. Министр финансов Сергей Витте считал, что стране нужны специалисты для развития технологий. Он предложил на должность директора князя Андрея Гагарина. Император Николай II издал указ о его назначении 7 января 1900 года.

28 февраля 1907 года князя Гагарина отстранили от должности и отдали под суд за «бездействие власти» — якобы он не усмирял студентов во время революционных событий 1905–1907 годов. Однако после ухода из института Гагарин остался в науке: 14 мая 1913 года защитил диссертацию. Его кабинет открыт в главном корпусе, там хранится пресс Гагарина — уникальный прибор для испытаний на сжатие и разрыв, который используют до сих пор.

Интерьеры музея — это часть разговора об эволюции образования. Посетителям разрешают сесть за дореволюционную парту с наклонной столешницей. Климов замечает, что в 1930-е годы от парт перешли к столам и стульям, но сегодня в младших классах снова возвращаются к наклонным партам, понимая, что столетняя идея была правильной.

В музее воссоздана комната дореволюционного студента площадью 12 кв. м с раковиной. Наблюдательные посетители спрашивают, почему кровать была одна, а сейчас в комнатах живут по четыре человека — оказывается, здание общежития переделали под учебные корпуса.

В экспозиции есть уголок с огромным столом, на котором портреты первого профессорско-преподавательского состава. Климов считает, что передача знаний за большим столом, когда вместе сидят студенты, профессор и лаборант, — лучшая форма обучения.

Один из знаковых экспонатов — курс теоретической механики Ивана Мещерского, написанный в 1903 году. Учебник переиздается до сих пор. Рядом — действующие механизмы, объясняющие принципы движения. Демонстрация сопровождается простыми комментариями, например: «Что вам это напоминает? Правильно, швейную машинку».

Отдельная история — противогаз Зелинского-Кумманта. Профессор Николай Зелинский изобрёл фильтрующую коробку с активированным углём после газовых атак Первой мировой. Инженер Эмонд Куммант создал маску. Патентовать не стали, чтобы быстрее запустить производство. К 1917 году кайзер перестал применять газ из-за затрат и малого эффекта. Противогазы начали оснащать армии всех стран, газовые атаки сошли на нет.

В 1914 году в здании института открылся первый в России госпиталь Красного Креста под патронажем императрицы Марии Фёдоровны. Аудитории стали палатами. Студентов-добровольцев (их называли «охотниками») не призвали, и они работали в госпитале: писали письма под диктовку раненых, помогали в мастерских. Профессор Шателен организовал курсы телеграфии и телефонии для раненых.

Во время Великой Отечественной войны на фронт ушли 300 студентов и преподавателей. Всего более 4000 политехников воевали в армии, ополчении, партизанских отрядах. Учёные в блокаду создавали танки, устройства защиты лётчиков, участвовали в создании «Дороги жизни».

Основная площадка музея в главном корпусе, вход отдельный. В соседнем профессорском корпусе — музей истории науки и техники. Для детей проводят квесты, где они знакомятся с печатными машинками, счётами, дисковыми телефонами, проекторами. Сотрудница музея Евгения Лызлова рассказывает, что станции посвящены печати, звуку, видео, счёту и связи. В конце каждый участник получает маленький «студенческий билетик».

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, основанный в 1899 году, остаётся ведущим центром инженерии, науки и инноваций. В его структуре 12 базовых институтов, образование по 49 направлениям бакалавриата и магистратуры.