Кого ищут школы Петербурга и сколько обещают

В преддверии 1 сентября петербургские школы активизировали поиск педагогов. По данным hh.ru по СЗФО, с начала августа в городе появилось около тысячи вакансий для учителей — в государственных и частных учреждениях. Чаще всего работодатели ищут преподавателей математики, начальных классов, труда и информатики.

В школе № 594 Московского района готовы взять учителя начальных классов без опыта, предлагая зарплату от 54 900 до 78 100 рублей. Там же открыта вакансия математика с доходом от 90 до 120 тысяч рублей — в объявлении ждут «талантливого педагога», который поможет ученикам готовиться к ЕГЭ и достигать успехов в учебе.

Школа № 106 Приморского района обещает учителю начальных классов до 100 тысяч рублей. Как пояснили в учреждении, итоговая сумма зависит от стажа, образования и нагрузки, которая включает внеурочную деятельность и группу продленного дня. «Нагрузка у нас хорошая на учителя младших классов», — добавили там.

В 195-й школе Красногвардейского района преподавателю информатики готовы платить от 100 тысяч рублей, а в лицее № 329 Невского района молодой учитель истории без опыта может рассчитывать на зарплату от 60 тысяч.

Средняя зарплата в Петербурге, по данным Петростата, в мае 2026 года составляла 128,7 тысячи рублей. Прожиточный минимум для трудоспособного населения — 22,5 тысячи. На этом фоне предлагаемые педагогам 90–120 тысяч выглядят конкурентоспособно, хотя вопрос о количестве рабочих часов остается открытым.

На платформе «Работа в России» к середине августа размещено 491 объявление о поиске учителей в государственных школах города, сообщили в комитете по образованию. В Смольном заверили, что к началу 2026–2027 учебного года школы будут полностью укомплектованы кадрами, а наибольшим спросом пользуются физики, математики и информатики — это связано с современной образовательной повесткой.

Согласно январской статистике Минпросвещения, в петербургских школах открыто 54 637 ставок педагогов, но реально работают 34 445 человек. Многие учителя берут более одной ставки (18 часов — норма для учителя-предметника), что увеличивает нагрузку и доход. В комитете по образованию считают такую ситуацию допустимой по Трудовому кодексу при письменном согласии работника.

Председатель комитета по образованию Наталия Путиловская отмечала, что средняя нагрузка учителей естественно-научных дисциплин составляет 1,5–1,6 ставки. «Мы стремимся приблизиться к нормативной нагрузке в 1,2 ставки, чтобы учитель не был перегружен», — заявляла она.

В январе 2026 года Минпросвещения фиксировало 600 вакансий учителей в Петербурге, чаще всего искали преподавателей начальных классов. По сравнению с 2025-м ситуация несколько улучшилась.

Директор одной из городских гимназий рассказал, что потребность в учителях начальных классов частично закрывают колледжи. В педагогическом университете имени Герцена создан целевой набор для петербургских школ: в 2026 году выделено 16 мест для будущих учителей математики, по два — для педагогов иностранного языка и биологии, по одному — для информатики, технологии, истории, физкультуры, русского языка и литературы.

«У каждой школы есть свои запросы по отношению к преподавателю, которого она ждёт. Педагог, который приходит на собеседование, должен понимать, что да, это твоя школа, — рассуждает директор гимназии. — Педагоги — это такие ответственные люди, которые тянут всё до конца учебного года. Поэтому сейчас происходит обычная ротация педагогов по районам и городам».

По данным комитета по труду, дефицит кадров в образовательной сфере Петербурга за год сократился на 24,4% — с 3792 до 2867 вакансий, а средняя предлагаемая зарплата выросла на 10,8%. При этом число вакансий воспитателей увеличилось на 31% — с 663 до 871.

Нехватка учителей математики формировалась годами. В стране предпринимали меры для повышения престижа точных наук, меняли подход к преподаванию, что в итоге отразилось на результатах ЕГЭ 2026 года.