Олимпиадников пустят в научные лаборатории Газпром нефти

На Петербургском международном экономическом форуме «Газпром нефть» и «Академия талантов» заключили пятилетнее соглашение. Благодаря ему призёры и победители школьных олимпиад по физике и химии смогут проходить практику в центре промышленных инноваций компании в Санкт-Петербурге.

Проект войдёт в федеральную программу «Школы — ассоциированные партнёры Сириуса», объединяющую учебные заведения и высокотехнологичный бизнес. Начиная с сентября 2026 года ученики 7–11 классов получат доступ к лабораториям Особой экономической зоны Петербурга, где будут проводить тесты, испытания и заниматься под руководством специалистов.

Генеральный директор центра промышленных инноваций «Газпром нефти» Михаил Решетов отметил, что школьники смогут увидеть работу современного исследовательского оборудования и процесс создания новых технологий. «Наши ученые работают над тем, чтобы открывать в углеводородах новые полезные свойства и создавать продукты, которые делают жизнь людей лучше, а отрасли — эффективнее и экологичнее, — рассказал он. — Именно здесь была изобретена новая технология для переработки использованного фритюрного масла в компоненты для авиационного биотоплива. Поэтому у нас ребята увидят, как работает самое современное оборудование и узнают, какой путь в промышленности проходят инновации от идеи до внедрения в производство».

Кроме того, «Академия талантов» присоединится к образовательному сообществу «Лига школ», которое развивает «Газпром нефть». В настоящее время сообщество объединяет 28 учебных заведений и более 9 тысяч школьников из разных регионов страны.

Ректор корпоративного университета «Газпром нефти» Илья Дементьев заявил, что для школьников это создаст новые образовательные возможности и карьерные перспективы в высокотехнологичной промышленности.

Директор «Академии талантов» Егор Киреев подчеркнул, что партнёрство позволит дополнить образовательные программы практическими задачами из нефтехимии и нефтепереработки. «Сегодня критически важно выстраивать устойчивую связку между системой образования и технологическим сектором, — добавил он. — Современное образование должно быть ориентировано на решение реальных вызовов российской экономики».